201521123056 《Java程序设计》第8周学习总结

mac2022-06-30 72

1. 本周学习总结

1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。 1.2 选做：收集你认为有用的代码片段

1.1 思维导图：

2. 书面作业

本次作业题集集合

1. List中指定元素的删除(题目4-1)

1.1 实验总结：这个实验的难点在与移除元素上，对于将line转换成List的话方法有多种，一种方法是建一个扫描器对line进行扫描，要用sc.next()方法对line扫描，而不能用sc.nextLine()方法对其扫描，因为前者遇到空格回车Tab键时会结束扫描，后者只能遇到回车键才能结束；对于移除的方法，前期自己尝试写，但是一直出错，后面只能参考了老师现有的代码如下：

for (int i = 0; i < list.size(); i++) { if(list.get(i).equals(str)){ list.remove(i); i--; } }

2. 统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题目5-3)

2.1 伪代码（简单写出大体步骤）

2.2 实验总结

2.1 伪代码 (1). 新建一个扫描器接收键盘输入； (2). 新建一个Map对象命名为map，Map的key定义为String，value定义为Integer； (3). 建立一个无限循环，然后str接收键盘输入的字符串，如果str.equals("!!!!!")则退出循环； (4). 比较，如果出现map中已有的key（单词），则value+1；否则将该单词加入map中并将相应的value值置为1； (5). 输出map的长度； (6). 新建一个arraylist，然后将map转换成arraylist存储； (7). 调用Collections.sort并新建一个匿名每部类，按照要求比较输出相应的值； (8). 遍历输出value值前10的对象。

2.2 实验总结：

3. 倒排索引(题目5-4)

3.1 截图你的提交结果(出现学号)

3.2 伪代码（简单写出大体步骤）

3.3 实验总结

3.1.

3.2 伪代码 (1). 新建一个扫描器接收键盘输入； (2). 新建一个Map对象命名为map，Map的key定义为String，value定义为Set，Set内存储的是Integer； (3). 建立一个无限循环，然后str接收键盘输入的字符串，如果str.equals("!!!!!")则退出循环； (4). 比较，如果出现map中已有的key（单词），则并且行号已加入Set对象中时，比较行号是否已经存在，如果不存在则将新的行号加入Set中，接着将相应的key和value加入map中；否则将该单词加入map中，并将相应的行号加入Set中，再将相应的Set加入map中； (5). 新建一个arraylist，然后将map转换成arraylist存储； (6). 调用Collections.sort并新建一个匿名每部类，按照要求比较输出相应的值； (8). 建索、查找并打印结果还没成功实现

3.3 实验总结：还未完成题目；实现方法与5-3相类似只是将相应的Integer换成Set存储。

4.0 Stream与Lambda

编写一个Student类，属性为:

private Long id; private String name; private int age; private Gender gender;//枚举类型 private boolean joinsACM; //是否参加过ACM比赛

创建一集合对象，如List,内有若干Student对象用于后面的测试。

4.1 使用传统方法编写一个方法，将id>10，name为zhang, age>20, gender为女，参加过ACM比赛的学生筛选出来，放入新的集合。在main中调用，然后输出结果。

4.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()编写功能同4.1的函数，并测试。

4.3 构建测试集合的时候，除了正常的Student对象，再往集合中添加一些null，然后重新改写4.2，使其不出现异常。

4.1 创建集合对象：

List<Student> list = new ArrayList<Student>(); list.add(new Student(1L, "wu",20,Gender.男,true)); list.add(new Student(12L, "zou",18,Gender.女,true)); list.add(new Student(10L, "zhang",20,Gender.女,true)); list.add(new Student(5L, "jiang",30,Gender.男,false)); list.add(new Student(100L, "feng",20,Gender.女,false)); list.add(new Student(120L, "wang",20,Gender.男,false)); list.add(new Student(101L, "wei",20,Gender.女,false)); list.add(new Student(1003L, "ni",20,Gender.男,true)); list.add(new Student(1001L, "hao",20,Gender.女,false)); list.add(new Student(1010L, "zhang",21,Gender.女,true));

函数实现：

private static List<Student> find(List<Student> list) { // TODO Auto-generated method stub List<Student> list2 = new ArrayList<Student>(); for (Student student : list) { if (student.getId()>10L&&student.getName().equals("zhang")&&student.getAge() > 20 &&student.getGender() == Gender.女&&student.isJoinsACM()) { list2.add(student); } } return list2; }

运行结果如下：

4.2 功能实现：

List<Student> list1 = (ArrayList<Student>) list.Stream().filter(student -> (student.getId() > 10L && student.getName().equals("zhang")&& student.getAge() > 20 &&student.getGender().equals(Gender.female) &&student.isJoinsACM())).collect(Collectors.toList());

4.3 初始化，添加了null：

功能实现：

List<Student> list2 = (ArrayList<Student>) list.parallelStream().filter(student -> student != null/* 排除null */ && (student.getId() > 10L && student.getName().equals("zhang")&& student.getAge() > 20 && student.getGender().equals(Gender.female)&& student.isJoinsACM())).collect(Collectors.toList()); //加了个判断，判断student不为空

5.0泛型类：GeneralStack(题目5-5)

5.1 截图你的提交结果(出现学号)

5.2 GeneralStack接口的代码

5.3 结合本题，说明泛型有什么好处

5.1 截图如下：

5.2 代码：

interface GeneralStack{ Object push(Object item); //如item为null，则不入栈直接返回null。 Object pop(); //出栈，如为空，则返回null. Object peek(); //获得栈顶元素，如为空，则返回null. public boolean empty();//如为空返回true public int size(); //返回栈中元素数量 }

5.3 答：泛型的好处：最主要的就是定义类时，不必提前决定类的类型，在main中调用时，可以创建多个不同类型的类；同时消除代码中的很多强制转换，减少出错；使用了泛型可以大大减少代码的冗余，大幅精简代码。

6. 泛型方法

基础参考文件GenericMain，在此文件上进行修改。

6.1 编写方法max，该方法可以返回List中所有元素的最大值。List中的元素必须实现Comparable接口。编写的max方法需使得String max = max(strList)可以运行成功，其中strList为List类型。也能使得Integer maxInt = max(intList);运行成功，其中intList为List类型。

6.2 选做：现有User类，其子类为StuUser，且均实现了Comparable接口。编写方法max1，基本功能同6.1，并使得max1(stuList);可以运行成功，其中stuList为List类型。

6.3 选做：编写int myCompare(T o1, T o2, Comparator c)方法，该方法可以比较User对象及其子对象，传入的比较器c既可以是Comparator，也可以是Comparator。注意：该方法声明未写全，请自行补全。

6.1 代码如下：

public static <T extends Comparable<T>> T max(List<T> list){ T max = list.get(0); for (T t : list) { if ( t.compareTo( max ) > 0 ) max = t; } return max; } //该方法能够返回List中所有元素的最大值

3. 码云上代码提交记录及PTA实验总结

题目集：jmu-Java-05-集合

3.1. 码云代码提交记录

3.2. PTA实验

函数（4-1）,编程(5-3，5-4，5-5) 实验总结已经在作业中体现，不用写。

转载于:https://www.cnblogs.com/wjt960310/p/6715529.html

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