这个作业属于那个课程
C语言
这个作业要求在哪里
https://www.cnblogs.com/pengchen511/p/10499714.html
我在这个课程的目标是
独立编程
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标
更加熟练的使用流程图解决问题
参考文献
C语言程序设计
题目一：统计一行文本的单词个数
1.代码截图
#include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<math.h> int main() { char str[2]; char a; int count = 0; int i = 0; while(1) { scanf("%c", &a); str[i % 2] = a; if(i> 0 && str[i%2] == ' ' && str[(i-1)%2] != ' ') count++; i++; if(a == '\n') break; } if(str[(i-2)%2] == ' ') printf("%d\n", count); else printf("%d\n", count + 1); return 0; }
2.设计思路
3.本题调试过程中遇到的问题及解决方案
1.
问题一：这个题目老师上课时已经说了 自己也参看了老师的代码，引入了新的数学函数，
4.运行结果截图
题目二 英文单词排序
1,代码截图
#include<stdio.h> #include<string.h> int main(void) { char str[20][10],t[20],str1[10]; int i,j,n=0; while(1) { scanf("%s",str1); if(str1[0]=='#') { break; } else { strcpy(str[n],str1); n++; } } for(i=0;i<n-1;i++) for(j=0;j<n-i-1;j++) { if(strlen(str[j])>strlen(str[j+1])) { strcpy(t,str[j]); strcpy(str[j],str[j+1]); strcpy(str[j+1],t); } } for(i=0;i<n;i++) { printf("%s ",str[i]); } }2.设计思路
3.调试过程中遇到的问题及解决的方法
不知道怎样计算每个单词的长度
4.运行结果截图
题目三预习题
2-1
下列语句定义 x 为指向 int 类型变量 a 的指针，正确的是（）。 (2分)
int a, *x = a; int a, *x = &a; int *x = &a, a; int a, x = a; 作者: 张泳 单位: 浙江大学城市学院 2-2int *p 的含义是 (2分)
p是一个指针, 用来存放一个整型数 p是一个指针, 用来存放一个整型数据在内存中的地址 p是一个整型变量 以上都不对 作者: 李廷元 单位: 中国民用航空飞行学院 2-3如果有定义：int m, n = 5, *p = &m; 与m = n 等价的语句是 （） 。 (1分)
m = *p;*p = *&n; m = &n; m = **p; 作者: 张泳 单位: 浙江大学城市学院 2-4变量的指针，其含义是指该变量的（ ）。 (1分)
值 地址 名 一个标志 作者: 张泳 单位: 浙江大学城市学院 2-5有如下程序段
int *p,a=10,b=1; p=&a; a=*p + b;执行该程序段后,a的值是 (2分)
12 11 10 编译出错 作者: 李廷元 单位: 中国民用航空飞行学院 2-6对于下列程序，正确的是（） 。 (2分)
void f(int *p) { *p = 5; } int main(void) { int a, *p; a = 10; p = &a; f(p); printf(“%d”, (*p)++); return 0; } 5 6 10 11 作者: 张泳 2-7执行如下程序段，打印输出的内容是： (2分)
#include <stdio.h> void fun (int c, int *d) { c++; (*d)++; } int main ( ){ int a=5, b=9; fun(a, &b); printf("%d, %d", a, b); return 0; } 5, 9 6, 10 5, 10 6, 9
总结 大致的了解了一下指针的使用方法
疑惑指针的调用
四，学习进度条
日期
本周所花时间
代码行数
学到的知识点简介
目前比较迷惑的问题
第五周
4小时
150
字符串数组
指针的调用
五，累计代码行数及博客字数
结对编程感想：弥补了自己的知识缺陷，对以前的知识有了新的理解
转载于:https://www.cnblogs.com/George-/p/10623628.html
