创造力来源于想象，这也是科学巨人爱因斯坦说“想象力比知识更重要的原因。”创造力同时也来源于需求。传统上的创造或发明，大多来源于人类的需求。所以观察并掌握人类的生活、工作或需求，是发明与创造工作最有效的切入点。 由洗碗机的发明看需求推动的个体创造力来看。可以得出
创造力是不需要通过正规教育获得的，它来自于真实的生活经历。发明创造需要不断的验证和检验。每个人都可以成为发明家、工程师。不要害怕技术瓶颈和难题，具体技术细节可以让技术专家来完成，团队合作非常重要。 创造性工程师一般具有以下特点： 坚持不懈、永不满足、多问为什么、善于对比、即是归纳总结、定性与定量的分析能力、良好的形象思维能力、发散思维、广泛兴趣、挖掘隐藏的信息、遵循自然法则。 工程与艺术一样。是需要创造力的职业。正如创新的艺术给人带来美的享受一样，创新的工程则给人带来便利与舒适的生活。从产品创造性成果效率来看，人的创造力是可以培养和创造的。这也是学习工科的重要目标之一。