Problem Description
转眼到了收获的季节,由于有TT的专业指导,Lele获得了大丰收。特别是水果,Lele一共种了N种水果,有苹果,梨子,香蕉,西瓜……不但味道好吃,样子更是好看。
于是,很多人们慕名而来,找Lele买水果。
甚至连大名鼎鼎的HDU ACM总教头 lcy 也来了。lcy抛出一打百元大钞,"我要买由M个水果组成的水果拼盘,不过我有个小小的要求,对于每种水果,个数上我有限制,既不能少于某个特定值,也不能大于某个特定值。而且我不要两份一样的拼盘。你随意搭配,你能组出多少种不同的方案,我就买多少份!"
现在就请你帮帮Lele,帮他算一算到底能够卖出多少份水果拼盘给lcy了。
注意,水果是以个为基本单位,不能够再分。对于两种方案,如果各种水果的数目都相同,则认为这两种方案是相同的。
最终Lele拿了这笔钱,又可以继续他的学业了~
Input
本题目包含多组测试,请处理到文件结束(EOF)。
每组测试第一行包括两个正整数N和M(含义见题目描述,0<N,M<=100)
接下来有N行水果的信息,每行两个整数A,B(0<=A<=B<=100),表示至少要买该水果A个,至多只能买该水果B个。
Output
对于每组测试,在一行里输出总共能够卖的方案数。
题目数据保证这个答案小于10^9
Sample Input
2 3
1 2
1 2
3 5
0 3
0 3
0 3
Sample Output
2
12
Author
Linle
#include < stdio.h > int main(){ int i,n,m,j,k,a[ 101 ],b[ 101 ],c1[ 101 ],c2[ 101 ]; while (scanf( " %d %d " , & n, & m) != EOF) { for (i = 0 ;i < n;i ++ ) scanf( " %d %d " , & a[i], & b[i]); for (i = 0 ;i <= m;i ++ ) { c1[i] = 0 ; c2[i] = 0 ; } c1[ 0 ] = 1 ; // 第一次结束以后 k的就被赋值我为1了 可其余还为0 就算c1[j]中被用到还是没效果 只有1的c1[j]才会有效果 for (i = 0 ;i < n;i ++ ) { for (j = 0 ;j <= m;j ++ ) for (k = a[i];k + j <= m && k <= b[i];k ++ ) c2[j + k] += c1[j]; for (j = 0 ;j <= m;j ++ ) { c1[j] = c2[j]; c2[j] = 0 ; } 5 } printf( " %d\n " ,c1[m]); } return 0 ;}
转载于:https://www.cnblogs.com/cyiner/archive/2011/05/16/2048202.html