1.阅读邹欣老师的博客,谈谈你期望的师生关系是什么样的？

我认为学生和老师的关系既是师生又是朋友，学习的时候就只有师生，要对老师尊敬，而下课后可以和朋友一样

2.你有什么技能（学习，棋类，球类，乐器，艺术，游戏，......）比大多数人更好？专长技能获取的成功经验是什么？对你下学期的学习有什么帮助或值得借鉴的地方？

会弹一点琴，游戏 首先要对它有兴趣，有了兴趣才能有学习的动力，然后要有恒心和毅力，只有坚持不懈才能获得成功 培养对计算机的兴趣，多练多看才能学得更好

3 .学完C语言和数据结构两门课程，你一共写了多少行代码？编写一个C程序，做个统计（代码改进，把注释行，空行都不算为一行程序，那么应该怎么写）。上学期java课程的同学完成试验代码3000行，有的同学则达到8000行，本学期的实验内容将会增加，那么，5000行代码是否是你能够完成的？

大概三千行，我有信心完成五千行代码 #include<stdio.h> int main() { FILE *fp=NULL; int i,j = 0; char name[20]; printf("请输入你要统计的文件名:\n"); scanf("%s",name); fp=fopen(name, "r"); while((i=fgetc(fp))!=EOF) { if(i=='\n') { j++; } i=j; } if(i!='\n') { j++; ｝ fclose(fp); printf("共%d行\n", j); return 0; }

4.学过了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？如何查找整数数组A中有没有数字5？如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。

复制

#include<stdio.h> #define N 99 int main() { char a[N],b[N]; int i; peintf("输入数组a的数据。"); gets(a); for(i=0;i<'\0';i++) { b[i]=a[i]; } printf("数组b为："); puts（b）; return 0; }

查找

void find() { int i; for(i=0;i<'\0';i++) { if(a[i]==5) { printf("数组a中有数字5"); break; } else { peintf("数组a中没有数字5"); } } return 0; }

排序

从小到大

void sort(int a[]) { int i,j,k; for(i=0;a[i]！=NULL；i++) { for(j=i+1;a[j]!=NULL;j++) { if(a[j])<a[i]) { k=a[j]; a[j]=a[i]; a[i]=k; } } } }

从大到小

void sort(int a[]) { int i,j,k; for(i=0;a[i]！=NULL；i++) { for(j=i;a[j]!=NULL;j++) { if(a[j])>a[i]) { k=a[j]; a[j]=a[i]; a[i]=k; } } } }

转载于:https://www.cnblogs.com/fsaixuexi/p/6391306.html

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